sábado, 25 de mayo de 2013
sábado, 27 de abril de 2013
El sistema solar
Estandar: Los sistemas y los modelos
Expectativa: SM.K.2 Deduce que los sistemas pueden ser representados en modelos físicos.
Especificidad: SM.K.2.2 Representa un modelo del sistema solar utilizando plasticina (el Sol y la Tierra).
Conceptos: Sol, Tierra
Nivel de Profundidad: 3 Procesamiento
Recurso para el padre o madre
Contenido: Cuento Por el cielo Fuente: Libro cuentos: Caritas
Videos de Youtube
Observa en el video el tamaño del Sol y planeta Tierra.
Actividad: Luego de leer y discutir el cuento Por el cielo y haber observado los videos del sistema solar, el estudiante utilizando plasticina de colores amarillo, verde y azul, representara un modelo del Sol y la Tierra y contestará preguntas.
Preguntas:
1. ¿Quienes forman el sistema solar?
2. ¿Qué es el Sol?
3. ¿Cómo se llama el satelite de nuestro planeta Tierra?
Avaluo: Hoja de cotejo
___Leyó y discutió el cuento.
___Identifico el tamaño del Sol y color.
___Identifico el tamaño de la Tierra y color.
___Construyó con plasticina los modelos del Sol y la Tierra.
___Contestó las preguntas dadas.
Expectativa: SM.K.2 Deduce que los sistemas pueden ser representados en modelos físicos.
Especificidad: SM.K.2.2 Representa un modelo del sistema solar utilizando plasticina (el Sol y la Tierra).
Conceptos: Sol, Tierra
Nivel de Profundidad: 3 Procesamiento
Recurso para el padre o madre
Contenido: Cuento Por el cielo Fuente: Libro cuentos: Caritas
Videos de Youtube
Observa en el video el tamaño del Sol y planeta Tierra.
Actividad: Luego de leer y discutir el cuento Por el cielo y haber observado los videos del sistema solar, el estudiante utilizando plasticina de colores amarillo, verde y azul, representara un modelo del Sol y la Tierra y contestará preguntas.
Preguntas:
1. ¿Quienes forman el sistema solar?
2. ¿Qué es el Sol?
3. ¿Cómo se llama el satelite de nuestro planeta Tierra?
Avaluo: Hoja de cotejo
___Leyó y discutió el cuento.
___Identifico el tamaño del Sol y color.
___Identifico el tamaño de la Tierra y color.
___Construyó con plasticina los modelos del Sol y la Tierra.
___Contestó las preguntas dadas.
sábado, 23 de febrero de 2013
sábado, 9 de febrero de 2013
Jirafa
Luego de ver el siguiente video el estudiante contestara oralmente las siguientes preguntas:
¿Como se llama la jirafa?
¿En que lugar esta la jirafa?
¿Cuando la puedes visitar?
¿Que va a celebrar la jirafa?
Leer la siguiente presentación.
Realiza la siguiente actividad.
¿Como se llama la jirafa?
¿En que lugar esta la jirafa?
¿Cuando la puedes visitar?
¿Que va a celebrar la jirafa?
Leer la siguiente presentación.
trabajo jirafa from Pi Ni
Realiza la siguiente actividad.
Animales de la selva
La Jirafa
La jirafa es un mamífero con un cuello muy largo, piernas largas y pezuñas. Las hembras tienen cuernos cortos cubiertos de piel. Estos viven en África y comen las hojas más altas de los árboles. La jirafa es el animal más alto del mundo.
Favor visitar la siguiente dirección sobre las jirafas.
La jirafa es un mamífero con un cuello muy largo, piernas largas y pezuñas. Las hembras tienen cuernos cortos cubiertos de piel. Estos viven en África y comen las hojas más altas de los árboles. La jirafa es el animal más alto del mundo.
Favor visitar la siguiente dirección sobre las jirafas.
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